Полезная информация

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия и жизни общества, эффективной самореализации и различных видах профессиональной и социальной деятельности. В ГКОУ УР «Школа № 47» организована качественная коррекционно- развивающая работа с учащимися, на основе совершенствования образовательного процесса сохраняется и укрепляется здоровье учащихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; создан благоприятный психолого-педагогический климат для реализации индивидуальных способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; расширена материальная база и ресурсное обеспечение школы для организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, совершенствуется система кадрового обеспечения.

Единый общероссийский номер детского телефона доверия: 8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые родители! ГКОУ УР «Школа № 47» обеспечивает прием подлежащих обучению детей по заявлению родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. Обучение детей начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев. Зачисление в первый класс детей, достигших школьного возраста, проводится независимо от уровня их подготовки.

Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровьесбережение стало одним из атрибутов образовательного процесса в школе. Оно проявляется в применении здоровьесберегающих технологий, организации здоровьесберегающей среды, совместной деятельности учителей, классных руководителей и воспитателей нацеленной на формирование культуры здоровья обучающихся.

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Требования к условиям получения образования обучающимися с задержкой психического развития определяются ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ФГОС ООО и представляют собой систему требований к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации АООП обучающихся с задержкой психического развития. Требования к условиям получения образования обучающимися с задержкой психического развития представляют собой интегративное описание совокупности условий, необходимых для реализации АООП, и структурируются по сферам ресурсного обеспечения. Интегративным результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной коррекционно-развивающей образовательной среды для обучающихся с задержкой психического развития, построенной с учетом их образовательных потребностей, которая обеспечивает высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей), нравственное развитие обучающихся; гарантирует охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся. Система условий учитывает особенности Организации, а также ее взаимодействие с социальными партнерами (как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия). Приоритетным направлением в создании условий для образования детей с ОВЗ является организация коррекционной работы с детьми. Своевременное оказание необходимой психологической, педагогической, социальной помощи позволяет обеспечить коррекцию основных недостатков в развитии ребёнка, в рамках которого происходит обеспечение дифференцированного развития, диагностики.