Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 17 учебных кабинетов. Учебные кабинеты оснащены учебной мебелью, соответствующей требованиям Санитарных правил, современными классными досками, софитами. Состояние материально-технической базы и информационно-технического обеспечения школы соответствует целям и задачам образовательного процесса.  В школе ведётся ежегодная плановая работа по пополнению и развитию материально-технической базы.

Для проведения практических занятий в школе имеются мастерская для юношей (совместно с МБОУ "СОШ №59"), кабинет технологии для девушек. Уровень оснащения помещений соответствует требованиям нормативных правовых документов Российской Федерации

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Для воспитания  здорового образа жизни в школе имеются следующие спортивные объекты: кабинет физической культуры  (площадь 71,5кв.м); спортплощадка совместно с МБОУ «СОШ №59» . 

Материально-техническое обеспечение ГКОУ УР "Школа № 47" позволяет реализовывать в полной мере образовательные программы. Необходимыми учебно-наглядными пособиями и оборудованием оснащены все специализированные кабинеты.

Средства обучения и воспитания - все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.

Главным в средствах обучения является: устное слово, речь учителя. Главный инструмент общения - передача знаний.

Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства, так как более 80 % информации обучающиеся воспринимают зрительно, мы используем предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеофильмы, CD/DVD-диски.

В процессе обучения также используются технические средства обучения. В ряде случаев ТСО незаменимы, т.к. позволяют показать явления, быстро протекающие процессы. Их не следует применять там, где без них можно обойтись (провести опыт или наблюдения). Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово учителя, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности. При использовании ТСО необходимо обучать обучающихся пользоваться ими и воспринимать их. Например, перед просмотром видеофильма дать обучающимся инструктаж: когда и на что обратить внимание; дать задание: что запомнить, что записать. Демонстрацию видео-кинофильмов надо проводить с соблюдением следующих рекомендаций: перед началом демонстрации сделать вступительное слово, а после демонстрации провести собеседование по итогам просмотра. Избегать длительного показа учебных фильмов, так как обучающиеся быстро утомляются и их внимание рассеивается (в младших классах рекомендуемая длительность не более 10 минут, в старших классах не более 30 минут). При демонстрации сложного материала следует делать паузы для комментария учителя и записи обучающимися информации. С помощью Интернета обучающиеся могут получать информацию с любого компьютера и баз данных - все это значительно расширяет возможности учителя и обучающихся на уроке.

Для организации досуга в школе имеется - актовый зал (совместно с МБОУ "СОШ №59"), музыкальный зал, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой;  несколько помещений для школьных кружков.

В постоянном режиме функционируют два мобильных  компьютерных класса. Оснащены компьютерами : библиотека, кабинеты администрации, психологов, логопедов, дефектологов, музыкальный зал.  Всего в школе: компьютеров - 49 (в том числе 20 ноутбуков). В кабинетах начальной школы имеется автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет.

Для обучающихся и педагогических работников организован  доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке  (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в ГКОУ УР "Школа № 47" ПАО "Ростелеком"

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 49 персональных компьютера (в том числе 20 ноутбуков), среди которх 49 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 20, учительских – 29
• Мультимедийных проекторов – 2
• Лазерных принтеров – 8
• МФУ – 9
• Интерактивных досок – 3

В школе созданы условия для охраны здоровья учащихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: работает медицинский кабинет,  процедурный кабинет, обеспеченне необходимым оборудованием, инструментарием и медикаментами. Площадь медицинского кабинета – 51,6 кв. м. 

Медицинский персонал, в соответствии с годовым планом, проводит мероприятия по формированию здорового образа жизни и оздоровлению учащихся; привлекает учителей, родителей к активной работе по охране здоровья школьников, сохранению здоровья; проводит анализ состояния здоровья школьников; обеспечивает врачебный контроль за физическим воспитанием в школе; организует и проводит противоэпидемические мероприятия в школе; осуществляет систематический контроль за соблюдением санитарно-гигиенических условий учебных занятий в школе, режима дня учащихся в школе.

Входная группа ГКОУ УР "Школа № 47"  оборудована кнопкой вызова,  информационной табличкой, пандусом для инвалидов и других маломобильных групп населения.​ Оборудован санузел с поручнями для инвалидов на 1 этаже. Имеется два специально-оборудованных кабинета.

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.